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学生体质健康调研为学生健康成长提供科学依据

来源:未知 2018-12-14 09:10   http://www.newsteng.com

  2010年全国学生体质健康调研检测培训班近日在北京体育大学召开。来自全国31个省、自治区、直辖市教育部门负责学生体质健康调研的专业人员和调研组专家出席了会议。教育部体卫艺司副司长廖文科在会上作了部署。为了让广大体育及体育卫生工作者了解本次学生体质健康调研的有关情况和重要意义,本报摘编了廖文科副司长的讲线年全国学生体质健康调研是1985年建立全国学生体质健康调研制度以来的第六次大规模调研,也是《中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和国务院《全民健身条例》发布以来的第一次调研,因而具有特殊的重要意义。

  健康是人全面发展的基础。青少年健康既是青少年自身德、智、体、美全面发展的基础,也是全民健身、国民健康的基础。它不仅关系到每一个青少年学生的健康成长和成才,关系到每一个家庭的切身利益和幸福生活,也关系到整个民族的健康素质和国家综合实力。

  学生体质健康调研是保障学生健康成长的一项十分重要的科学研究工作,通过调研可以及时了解学生健康状况,发现学生体质健康存在的问题,据此提出干预和促进学生体质健康的政策与措施。学生体质健康调研也是教育、体育、卫生行政管理中不可缺少的基础性工作,对促进学校全面贯彻落实党的教育方针、科学评价学校教育取得的成果具有十分重要的导向作用。

  从1985年开始,我国建立了学生体质健康调研制度,以每5年为一个周期,在全国范围内对多民族的7岁至22岁学生体质健康状况进行调研,定期公布调研结果。通过前5次调研的实践,我们深刻地体会到,定期开展学生体质健康调研工作不仅能够及时了解和掌握我国学生体质健康的现状和发展变化趋势,为我国学校体育卫生工作发展规划和干预政策的制定提供客观、科学的依据,而且极大地促进了各地各校全面贯彻落实党的教育方针,有效推进了素质教育的实施。同时,通过对调研数据的分析与定期公告,促进了全社会对学生健康状况的关心,促进了各级政府和社会各界对学校体育卫生工作的重视和支持。中央7号文件的制定出台,就与这几次学生体质健康调研的结果密不可分。因此可以说,学生体质健康调研工作既是推进学校体育卫生工作科学化,推进教学管理科学化,促进学生体质健康水平提高的有效手段,更是坚持以人为本和落实科学发展观,运用科学的方法将青少年体质健康作为国家资源加以管理和利用,为国家经济建设和社会发展服务的重要举措。对保障和提高青少年乃至全民族的健康素质,实现全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会具有重要作用。

  中央7号文件下发以来,各地认真学习贯彻文件精神,把加强青少年体质、大力开展亿万学生阳光体育运动作为推进素质教育的重要突破口和有力抓手,在端正办学思想、深化基础教育课程改革、减轻学生过重的课业负担、保障体育教学课时、落实学生每天一小时锻炼时间等方面,做了大量的工作,并取得了明显进展。3年工作成效如何,学生体质健康是否得到提高,今年的调研将进行初步验证。为此,各级教育行政部门要高度重视,提高对本次调研工作重要意义的认识,要把开展学生体质健康调研作为贯彻中央7号文件精神的重要体现,作为落实“学校教育要树立健康第一”指导思想的一项重要举措,作为教育行政部门科学决策、科学管理与科学评价学校体育卫生工作的一项基础性工作,作为调动社会各界关心、支持学校体育卫生工作的重要手段,切实予以重视,认真落实和做好各项工作。

  学生体质健康调研工作是一项科学性要求较高的工作,调研数据要真正做到为各级政府进行宏观决策提供科学依据,就必须保证检测的质量,保证采集的数据准确无误。各地必须严格按照《2010年全国学生体质健康调研工作实施方案》的要求,开展调研工作。要确保各个测试环节质量、确保所采集的数据准确无误,必须做到以下几点:

  四是要注意检测过程中的测试安全工作,特别强调要严格按照调研方案和检测细则要求,做好素质指标测试前的内科项目的筛查工作(作为是否能够进行体能素质测试的依据)。凡心、肝、脾、肾等主要脏器有疾病者,身体残疾、畸形者,急性病患者或一个月内患过高烧、腹泻等急性病、体力尚未恢复者及正处于月经期间的女生均不得参加体能素质项目的测试。另外,肺活量测量一定要使用一次性吹嘴,血红蛋白测量使用的采血针、龋齿检查使用的探针等一定要使用一次性器械,以防交叉感染。女生胸围的测量一定要安排女性测试人员。

  认真做好全国学生体质健康调研工作,是贯彻落实《中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的具体体现。调研工作要历时近一年方能完成,我们要借助调研工作的东风,相互促进,统筹兼顾,全面推进学校体育卫生工作迈上新台阶。

  三要通过调研数据的分析,查找学生体质健康存在的突出问题及当前学校体育卫生工作的薄弱环节,从教育部门和学校的职责,分别查找原因。要从体育课的设置、阳光体育活动的开展、学生健康教育、学生营养干预、学生课业负担、体育师资与卫生技术人员队伍建设、公共卫生工作开展等方面查找薄弱环节,研究制订相应的改进措施与手段。将学生体质健康调研工作与全面改进学校体育卫生工作、提升体育卫生工作水平紧密结合起来。

  全国学生体质健康调研的数据结果,是十分宝贵的科学研究资料,对学校教育、体育、卫生、人口文化教育、体育训练等方面的理论研究与实践研究都具有十分重要的价值。要鼓励基层体育卫生专业工作者根据学校体育卫生工作的需要,有组织地积极开展相关科学研究,深入研讨指导学校体育卫生工作的理论、政策,深入摸索学校体育卫生工作发展的趋势与规律,不断提高学校体育卫生工作的理论水平和工作水平。

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